Việc khởi công 10 trường nội trú liên cấp Tiểu học – THCS trong cùng một ngày tại các xã biên giới của tỉnh Thanh Hoá, là kỳ vọng không chỉ về vấn đề giáo dục ở địa phương mà đây còn được xem là “viên gạch” khởi đầu cho sự phát triển toàn diện. Từng bước nâng cao trình độ dân trí tạo đà cho phát triển thương mại biên giới, nâng cao đời sống văn hoá và an ninh quốc phòng, góp phần giữ vững biên cương, chủ quyền quốc gia.
Đầu tư cho giáo dục- “Viên gạch” khởi đầu cho phát triển bền vững
Tại xã Mường Lát, dự án Trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tén Tằn được đầu tư xây dựng mới trên diện tích hơn 2,6 ha tại thôn Buốn, xã Mường Lát với tổng mức đầu tư khoảng 270 tỷ đồng. Dự án đáp ứng tiêu chuẩn trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở với quy mô 25 lớp, 805 học sinh.
Cùng ngày xã Hiền Kiệt đã làm lễ khởi công công trình trên diện tích hơn 4 ha, với quy mô 27 lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập cho trên 900 học sinh. Tổng mức đầu tư khoảng 270 tỷ đồng.
Trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tam Chung được thực hiện theo Thông báo kết luận số 81 ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới. Tổng mức đầu tư của dự án vào khoảng 252 tỷ đồng theo hình thức xây dựng mới trên diện tích khoảng 5 ha, quy mô 22 lớp, đáp ứng nhu cầu học của 738 học sinh.
Trong cùng ngày, tại xã Sơn Điện công trình Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Sơn Điện được xây dựng trên diện tích khoảng 3,5 ha thuộc bản Na Lộc, xã Sơn Điện. Tổng mức đầu tư khoảng 200 tỷ đồng, có quy mô 27 lớp, 761 học sinh.
Lễ động thổ Trường Liên cấp Tiểu học, THCS Nhi Sơn
Dự án Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Trung Lý được đầu tư xây dựng mới tại bản Táo, xã Trung Lý, với quy mô khoảng 2,9 ha. Công trình gồm nhiều hạng mục đáp ứng quy mô 41 lớp với khoảng 1.250 học sinh, trong đó có khoảng 1.050 học sinh nội trú và bán trú, tổng mức đầu tư khoảng 290 tỷ đồng.
Lễ khởi công dự án Trường Nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Pù Nhi, được cải tạo, nâng cấp và mở rộng trên khu đất khoảng 2,05 ha có tổng mức đầu tư khoảng 140 tỷ đồng, đáp ứng tiêu chuẩn trường nội trú liên cấp Tiểu học - THCS với quy mô 38 lớp học, phục vụ khoảng 1.232 học sinh.
Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Quang Chiểu được xây dựng trên tổng diện tích khoảng 3 ha, với tổng mức đầu tư gần 200 tỷ đồng. Với quy mô 32 lớp, khoảng 903 học sinh.
Điểm chung của các dự án là đều hướng tới mô hình trường nội trú liên cấp hoàn chỉnh, với hệ thống phòng học, khu sinh hoạt, nhà ăn, ký túc xá, công trình phụ trợ và trang thiết bị đồng bộ.
Trường nội trú liên cấp TH&THCS Mường Mìn do Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp Thanh Hóa làm chủ đầu tư, với nguồn vốn khoảng 150 tỷ đồng. Dự án phục vụ cho 560 học sinh ở hai cấp học tiểu học, THCS trên địa bàn xã học tập. Đặc biệt, ngoài xây dựng các công trình phục vụ học tập, như thư viện, phòng thiết bị giáo dục, phòng truyền thống, đoàn đội, nhà tập đa năng, dự án còn xây dựng khu tư vấn học đường - giáo dục học sinh khuyết tật hòa nhập.
Vững vàng đi lên trong cái khó, vùng biên dự báo diện mạo mới
Đầu tư cho giáo dục được xem là bước đi lâu dài mang tính bền vững, đem tới nhiều giá trị đa chiều và những trải nghiệm mà chỉ những người dân bản địa mới cảm nhận hết được giá trị thực tế của dự án mang lại.
Ông Cao Văn Cường, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh cùng đại diện lãnh đạo tỉnh Thanh Hóa tham dự lễ khởi công Dự án Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Quang Chiểu
Nhu cầu phát triển bền vững cho một địa phương hay một vùng lãnh thổ là “điện - đường - trường - trạm”, trong đó đầu tư cho giáo dục được xem là hướng đi cho sự phát triển bền vững và khởi đầu cho sự phát triển toàn diện. Điều này có ý nghĩa ngay với các bé đang còn lứa tuổi học sinh, giúp giải quyết căn bản bài toán đi học của trẻ em vùng cao, nơi địa hình chia cắt, giao thông khó khăn.
Khi được học tập và sinh hoạt tập trung, học sinh không chỉ giảm thiểu rủi ro trên đường đến trường mà còn được tiếp cận môi trường giáo dục đầy đủ, liên tục. Ngoài ra, việc thực hiện dự án được xây dựng đồng bộ, mô hình nội trú tạo điều kiện để học sinh được chăm lo toàn diện từ học tập đến sinh hoạt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Việc học hành và quản lý các em ở độ tuổi đến trường, cũng như vấn đề an toàn của các em được quan tâm thì bố mẹ các em cũng vì thế yên tâm tập trung cho phát triển kinh tế, việc làm và từ đó niềm tin của người dân vào chính sách của Đảng, Nhà nước cũng được củng cố vững tâm bám bản, giữ đất.
Vấn đề giáo dục được quan tâm chú trọng, trình độ và nhận thức của người dân được nâng cao sẽ giảm dần các hủ tục, người dân có cơ hội tiếp cận nhiều nền văn hoá, xây dựng đời sống văn minh. Khi dân cư ổn định, dân trí nâng cao, nguồn nhân lực tại chỗ được hình thành, thì nền tảng quốc phòng – an ninh vùng biên cũng được củng cố vững chắc.
Từ việc khởi công các dự án giáo dục cũng là khởi đầu cho một hành trình mới- hành trình đưa tri thức đến với người dân vùng cao, sự khởi đầu cho một diện mạo mới trong phát triển đời sống kinh tế nơi biên cương- cũng là nơi được xem là tuyến đầu trong bảo vệ chủ quyền của Tổ quốc.
Hoàng Giáp